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让孩子学简笔画的“七宗罪”,各位家长中招了吗?
上传时间:2018-05-13 11:13:28    [ 点击:146 ]

网上流传着很多轻松教娃简笔画的教程,

标题一般都耸人听闻的配上:
家长一定要收藏!
所以真的要收藏吗?
跟着阿丘来看看简笔画对孩子的危害! 
 
儿童画
 
白板上是老师画的示意图,彩色的是小朋友画的
 
妈妈们通常都会有点小骄傲,
简笔画让孩子逃离了鬼画符阶段,
开始画得像个东西了。
 
可是,事实真的如此吗?
简笔画,是否真的适合儿童学习?
 
西瓜和小汽车的简笔画
 
什么是简笔画?
 
简笔画就是成人先勾出概念化的统一形状,
再让孩子去模拟,填充颜色。
这种儿童美术教育方法已经在教学上持续很久了。
 
不能否认的是,
简笔画教出来的作品,干净整洁、颜色鲜艳;
简单明了、生动形象,
孩子很快就能掌握绘画的基本方法。
但是,我们对孩子的作品也是以“像”为评判标准。
在现在的教育发展下,
“像”已经不能成为孩子的主要追求。
 
下面,和阿丘一起来细数简笔画教学“七宗罪”!
 
海豚的简笔画
 
《其一“罪”:剥夺孩子的想象力》
 
孩子在成长的时候,
其实就是观察探索社会的一个过程,
有十分丰富的想象力和创作能力,
他们这时候敢想敢画,随性而为,
而简笔画会固化孩子对事物的认知,降低观察力,
让孩子变得“懒惰”,懒于观察和思考
这在很大程度上会扼杀小朋友的创造力和想象力。
 
 
 
《其二“罪”:让孩子丧失宝贵的思维》
 
孩子画画就是通过脑海中的想象,
一步一步画出来,或逼真,或抽象。
 而简笔画,每个步骤都标明该如何画,
甚至还有口诀,
等于直接把答案告诉孩子,
硬生生的将孩子的思维从想象中剥离,
画所有的树几乎都是一个M加个圈儿,
所有房子都是一个△加一个方块儿,
时间久了,
孩子就会形成“照葫芦画瓢”,
抑制自己的思考。
以后需要花很大的力气
才能改掉他们这种习惯成自然的画法。
 
 
 
《其三“罪”:扼杀孩子的艺术天赋》
 
艺术本身就是具有独特的创造性,
并不是大批的copy产品。
给孩子一个成人的“标准”,
限制他对事物的想象,
千千万万的孩子,画出的却是同一副画,
由此可见,
后天的教育远比与生俱来的能力“重要”的多。
 
 
 
《其四“罪”:让孩子失去了看待世界的角度》
 
 画画是需要观察的,
是要通过自己的眼睛去了解事物,
但是,简笔画让孩子失去了这样的机会。
孩子眼中的世界和我们是不同的,
他们有自己的视角。就像是画一棵树,
他们可能会更注重树干的粗细,
而成人想的是如何把叶子画的惟妙惟肖,
所以,
如果把简笔画这种以成人视角为基础的东西,
硬塞给孩子,等于告诉孩子,
他们眼中的世界是错误的。
 
 
《其五“罪”:简笔画是成人眼中的儿童画》
 
很显然,
简笔画只是成人眼中的“儿童画”而已,
千万不要以为这符合儿童心理,
这只是给你的错觉。
 
成长期的孩子有不同年龄段的心理特征,
在画画上表现的极富个性和创造。
好比说,
让成人画画,很多都会拿着笔发愁,
问其原因,会尴尬地说“不会画。”
但是,
低头看看我们的宝贝,
他们不管画的好不好,像不像,
当他们拿起笔就会非常自信地画起来
这就是大师!
 
 
 
《其六“罪”:让孩子变得过于“墨守成规”》
 
艺术,是需要创造的,并不是人为的培养,
很多大师的画,我们可能无法看懂。
只是觉得,这是梵高画的,
是大师,所以值钱。
 
但真正到了,
我们让孩子学习画画的时候,
我们却以我们的视角去对待,
用“像不像”去评价,让孩子失去那份想象,
强硬的把孩子拉到自认为“对”的轨迹上。
那么,梵高始终是梵高,
我们的孩子,
只能成为茫茫人海中的一员,没有亮点。
(但不是说要让孩子一定成为大师~)
 
 
 
《其七“罪”:到底是孩子享受画画还是画画“强授”孩子?》
 
孩子乐意去学习画画,是因为,
画画可能是孩子的一个情绪宣泄口,
也许是孩子的一种内心最直白的表达,
但,简笔画却是明确的告诉孩子,
“按着这个样子画,画像了才是画的好”,
 
那么,
这可能犯了一个比较严重的错误,
就是把义务教育和兴趣爱好强硬的结合,
严重的可能孩子就会从喜欢到排斥,
这显然不是我们想要的结果,
我们并不希望孩子的画画成就有多高,
我们只是希望孩子的童年可以很美好。
 
 
什么样的儿童作品才是好作品?
 
真正好的作品,是可以随意表达孩子的天马行空;
真正好的作品,是孩子拿着自己的画,
可以讲出一个几百字的故事;
真正好的作品,是充满了表现力,和别人画的不一样;
真正好的作品,不是让看的人说一句"哦,
 画的很像,蛮好的",而是让人看到的瞬间,
产生某种流动的情愫!
 
 
 
也有很多家长往往认为,
 孩子之所以画不出、画不像,
是因为没有教给孩子绘画的方法。
无师自通确实是不现实,
但是也请家长正确看待这个“教”字,
 
“教”不是给孩子提供一个模板,让他去模仿,
而是通过画面能看到孩子的内心想法。
 
也希望做家长的多了解孩子的真实想法,
引导他们观察生活,
鼓励孩子的个性、独特视角以及创新能力。
 
最后声明一下,不是不让孩子接触简笔画,
最好是可以让孩子从简笔画中,延伸出一些东西,
千万不要刻意的让孩子去临摹!

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